中國文學系中國文學組 Department of Chinese Literature/Classics Section

 

文字學

課程概述：

　　文字是紀錄語言之符號，也是前人所以垂後，後人所以識古之工具。本課程主要在藉中國文字之起源、構造與演變之探討，說明其特色，俾能由文字形、音義之正確認識，充分瞭解先聖先賢之經驗學問，進而作確實有效之運用。課程內容以漢朝許慎撰、清朝段玉裁注《說文解字》為主要依據，兼及其他文字學專著，闡釋六書，辨明四體二用，解釋字例，並說明中國文字之演進。

授課內容：

　　本課程以介紹漢字之相關內容，如文字的發展、源流、特色及構字方法為主，並以漢朝許慎撰、清朝段玉裁注《說文解字》中所收錄之字例為依據，加以釋例，以求對文字相關進行了解、探析。

專書選讀史記

課程概述：

　　《史記》為中國第一部紀傳體通史，是史傳文學的重要代表作。集史學家、文學家與思想家於一身的司馬遷，以其殫精極慮、瀝血叩心之思完成《史記》。《史記》五體結構完整繁浩，思想博大精深，內容包羅萬象，人物傳記生動感人，體現了中國古代歷史、政治、社會、經濟、軍事、思想、道德、人才等諸多層面的專題，是司馬遷「究天人之際、通古今之變、成一家之言」的偉大創作成果。《史記》的寫作技巧精妙高超，除了開後代以記載人物為主的傳記文學先河，對後世史傳文學的發展更是影響深遠。本課程以《史記》史傳文學的特色為主體，選讀《史記》的重要篇章，透過閱讀、討論、分析與評論，具體介紹與闡述《史記》的相關議題。

授課內容：

　　《史記》為中國第一部紀傳體通史，是史傳文學的重要代表作。《史記》五體結構完整繁浩，思想博大精深，內容包羅萬象，人物傳記生動感人，體現了中國古代歷史、政治、社會、經濟、軍事、思想、道德、人才等諸多層面的專題，是司馬遷「究天人之際、通古今之變、成一家之言」的偉大創作成果。其寫作技巧精妙高超，開後代以記載人物為主的傳記文學先河，對後世史傳文學的發展更是影響深遠。本課程以《史記》史傳文學的特色為主體，選讀《史記》的重要篇章，透過閱讀、討論、分析與評論，具體介紹與闡述《史記》的相關議題。

中國文學史

課程概述：

　　本課程旨在對中國文學發展史之各構成單元（通常是朝代及由社會、作者、作品、讀者所組成的文學活動）做個別論述及通貫說明，以使學者更能瞭解文學的性質及其對個人與社會的作用。

　　文學史可分為事實、理解、敘述三個層次，其中理解與事實，以及敘述與理解，各自形成一種相對的既吻合又斷裂的狀態。本課程於此等既矛盾又衝突的狀態將反覆強調，希望能建立學生獨立思考的能力，并為進入學術研究工作預做準備。

授課內容：

　　本課程旨在對中國文學發展史之各構成單元（通常是由社會、作者、作品、讀者所組成的文學活動）做個別論述及通貫說明，以使同學更能瞭解文學的性質（如媒介、形式與內容之關係）、各單元的概況（如變文、諸宮調、雜劇究為何物）及單元與單元間的流變（如變文如何演變為諸宮調、雜劇），並且從中瞭解文學對個人（內界）與社會（外界）的作用。

　　文學史可分為事實、理解、敘述三個層次，其中理解之於事實，以及敘述之於理解，各自形成一種相對的既見吻合又有斷裂的狀態。本課程於此等既矛盾又衝突的狀態將反覆強調，希望能建立學生發現問題、獨立思考的能力，并為進入學術研究工作和畢業後投入社會生活預做準備。

歷代文選及習作

課程概述：

　　《歷代文選及習作》為中文系文學組同學的必修課程，其目標在提昇同學們閱讀及鑑賞古文的能力，並訓練文言文的寫作技巧。課程內容包括中國散文史概述、文體論概述、虛詞介紹，課文選讀依類型分為五大類:敘述文、描寫文、議論文、說明文、複合文等，依次選讀歷代以來優秀散文，並對作品加以閱讀、分析、鑑賞，每學期並有文言文習作二至三篇，圈點練習三至四篇。

授課內容：

　　《歷代文選及習作》為中文系文學組同學的必修課程，其目標在提昇同學們閱讀及鑑賞古文的能力，並訓練文言文的寫作技巧。課程內容包括中國散文史概述、文體論概述、虛詞介紹，課文選讀依類型分為五大類:敘述文、描寫文、議論文、說明文、複合文等，依次選讀歷代以來優秀散文，並對作品加以閱讀、分析、鑑賞，每學期並有文言文習作二至三篇，圈點練習及虛詞練習。

 

民間文學

課程概述：

本課程旨在闡明民間文學基礎知識，培養獨立採風編撰能力。

本學期課程重點有三：

1.繼續介紹民間文學基礎概念：文類以神話、傳說、民間故事為主，理論以情節單元與故事類型為主。

2.簡介民間文學研究的幾個重要流派，說明其在學術史及民間文學研究中之意義。

3.將民間文學實地考察所得影音檔案資料整理為文字稿：實務說明直至編輯出版為止。

授課內容：

本課程之進行，以民間文學基礎知識之認知為目標，主要呈現在兩大方向：

1、民間文學概說：包含民間文學的定義、類別分說與聽、說欣賞等，務使學習者能獨立認知與判定何為民間文學。

2、民間文學原始資料之採集與整理：首為採集活動的整體規劃，行前安排、預設討論、經驗學習等，進而撰寫企劃書並實際操作。其次，據採集所得，敘錄與整理，並能依概說所學知能扼要區分類別。

 

詩選及習作

課程概述：

　　我國為詩歌王國，歷代詩人，多達數萬，名章麗曲，充乎棟宇，足以睥睨全球，未有其匹。在此偌多的作品中，惟有汰沙揀金，精挑細選，將傳世名篇，自漢至清之樂府古詩及今體分山水，田園，邊塞，詠史，詠物，詠懷，贈答，台閣等八類分別作有系統的分析評鑑，使學者於從容涵泳之中。收淨化性靈之效。

授課內容：

　　我國為詩歌王國，歷代詩人，多達數萬，名章麗曲，充乎棟宇，足以睥睨全球，未有其匹。在此偌多的作品中，惟有汰沙揀金，精挑細選，將傳世名篇，自漢至清之樂府古詩及今體分山水，田園，邊塞，詠史，詠物，詠懷，贈答，台閣等八類分別作有系統的分析評鑑，使學者於從容涵泳之中。收淨化性靈之效。